Ganz nach dem Motto unseres Schul-Hilfs-Projektes „DIE LIEBE LEBT VOM TUN“ schritten in der Vorweihnachtszeit die SchülerInnen der 1a und 2c zu einer großen Hilfsaktion und veranstalteten kleine Flohmärkte, machten Hausbesuche, stellten selbstgemachte Kekse und Schoko-Kugeln her, fertigten Armbänder, Kerzen, Kunstwerke aus Papier und vieles andere.
Ihr großartiger Einsatz wurde mit einem Gefühl des Glücks und der Freude belohnt, denn es waren nicht weniger als 900 Euro, die sie zu Adventbeginn dem „Afrika-Projekt“ überweisen konnten.
Das Geld ist bereits überwiesen und auf Wunsch der SchülerInnen werden noch vor Weihnachten Schuhe, Schultaschen und Schuluniformen für fast 40 Kinder und Lebensmittel für ihre armen Familien angekauft.
Alle Berichte über das Schul-Hilfs-Projekt: WWW.TUMAINI.AT
Der pädagogische Wert
Das pädagogisch Wertvolle dieses erfolgreichen Tuns liegt darin, dass sie sich von einem Wert angezogen fühlten und diesen authentisch verwirklichen konnten. Immer, wenn dies zutrifft, stellen sich Motivation, Mühe und Ausdauer von selbst ein, denn es betrifft das eigene Wollen. Die Umsetzung dieses Wertes führt schließlich zur Erfahrung von Selbstwirksamkeit und Sinn. Auch das persönliche Selbstbewusstsein wird dadurch gestärkt.
Immer, wenn Menschen/SchülerInnen für einen „Wert“ Verantwortung übernehmen, selbst und selbstvergessen eine Idee in die Tat umsetzen, kennen sie das „WIE“ und „WOZU“ des eigenen Tuns. Dann ist kaum eine Mühe zu groß. So funktionieren gehirngerechtes, wertorientiertes Lernen und die Kunst personaler Pädagogik. Sie ermöglicht einen wertvollen Bildungsprozess, der gute Schule als Stätte der Bildung auszeichnet, denn sie ist immer mehr als eine Stätte reiner Wissensvermittlung.
Text: Markus Hagler