Aktuelles

        • Erste-Hilfe-Kurs der 4b und 4c

          • Erste-Hilfe-Kurs der 4b und 4c

          • Der Erste-Hilfe-Kurs hat uns sehr gefallen. Wir hatten viel Spaß und machten viele tolle Sachen. 

            Am meisten Spaß machten die praktischen Übungen, wie zum Beispiel jemanden aus einer Gefahrenzone zu ziehen oder einen Helm bei einer bewusstlosen Person richtig abzunehmen. 

            Die Herzdruckmassage werden wir hoffentlich nie anwenden müssen, es war aber trotzdem eine gute Erfahrung. 

            Wir haben erfahren, in welche Lage man eine Person bei verschiedenen Verletzungen bringt. 

            Außerdem haben wir Referate über verschiedene akute Notfälle gehalten und gelernt, wie man sie erkennt. 

            Wir haben auch gelernt, wie man eine bewusstlose Person aus dem Auto rettet, verschiedene Verbände anlegt und noch vieles mehr. 

            Zum Glück haben wir alle die Prüfung erfolgreich bestanden und wir bedanken uns nochmal bei Frau Hemetsberger, denn sie hat uns alles beigebracht und immer Geduld mit uns gehabt. 

             

            Anna-Lena Ertl und Valerie Dostal (4c)

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        • Skitage der 2.Klassen am Feuerkogel

          • Skitage der 2.Klassen am Feuerkogel

          • Die 2a, 2b und 2c verbrachten am Feuerkogel fünf Skitage. Es waren tolle und vor allem verletzungsfreie Tage! Danke an alle Teilnehmer/innen.

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        • WPF – Drahtskulpturen

          • WPF – Drahtskulpturen

          • Alberto Giacometti – einer der bedeutendsten Bildhauer des 20. Jahrhunderts

            Meister der streichholzdünnen Gestalten, die den Betrachter in einer ganz eigenen Weise berühren

            Alberto Giacometti wurde bereits als Kind von seiner Familie sehr gefördert. Er lernte Zeichnen und Modellieren. Bereits mit 12 Jahren zeichnete er sehr genau die Bilder von Albrecht Dürrer nach, malte Stillleben und formte Skulpturen.

            Die WPF-Gruppe hat sich mit diesem Künstler beschäftigt. Zuerst haben wir aus Elektro-Einziehdraht menschlichen Figuren geformt und mit Alufolie umwickelt. In einem weiteren Schritt wagten wir uns an die dünnen und filigranen Figuren. Grundgerüst war wieder Einziehdraht, und mit Modelliermasse formten wir die schlanken Figuren.

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        • Bezirksmeisterschaften Alpiner Skilauf 2023

          • Bezirksmeisterschaften Alpiner Skilauf 2023

          • Bei den diesjährigen Bezirksmeisterschaften der Schulen im Alpinen Skilauf in Oberaschau stellte auch die Mittelschule St. Georgen eine Mannschaft. 

            Unsere Teilnehmer*innen ROHRMOSER Christina, MOSHAMMER Jonas, ROHRMOSER Simon, KALTENLEITNER Christoph, RICHARDT Anna, REITER Matteo, DRAGOMIR und DÜREGGER Marc konnten jede/r für sich eine tolle Leistung abliefern und in der Mannschaftswertung den Gesamtrang 13 (von 27 teilnehmenden Schulen) erreichen.

            Wir gratulieren herzlich zu diesen sportlichen Leistungen.

        • Zuckerdetektive erforschen die Zuckermenge in Getränken und Lebensmittel

          • Zuckerdetektive erforschen die Zuckermenge in Getränken und Lebensmittel

          • Schüler und Schülerinnen der 1. Klassen waren sehr überrascht, als sie ausrechneten, dass in einem Glas Schokoladecreme (400g) 35 Stück Würfelzucker drinnen sind, in einem Mini-Schokoriegel (20g) 5 Stück, in 1,5l Multivitaminsaft 44 Stück.

            Säfte stark verdünnen, Kuchen und Müsliriegel selber machen, weniger Süßigkeiten, mehr Bewegung,……das sind die Ziele, die sich die Schüler/innen für einen gesunden Start in den Frühling vorgenommen haben.

        • Skinachmittag am Kronberg

          • Skinachmittag am Kronberg

          • Fahr nicht fort, bleib im Ort!

            Am Donnerstag, 10.2.2023, konnten die Kinder der 1a und 1c Klasse bei perfektem Wetter und top präparierter Piste einen tollen Siknachmittag am Kronberg genießen. 

            Im Rahmen des Unterrichtsfaches BEWEGTES MITEINANDER verbrachte auch die 4C Klasse einen herrlichen Nachmittag auf dem Kronberg. Die SchülerInnen genossen das Schifahren mit ihren SchulfreundInnen und hatten eine Menge Spaß. Natürlich durfte auch ein Einkehrschwung im Nahe der Piste gelegenen Gasthaus nicht fehlen.

            Manche nützten auch noch die Gelegenheit zum Flutlichtfahren.

        • Skitage der 3. Klassen in  Gosau

          • Skitage der 3. Klassen in  Gosau

          • Am Mittwoch, 25.01.2023 begannen die Skitage in Gosau. Jeden Tag sind wir mit dem Bus hin- und retour gefahren, was sehr lustig war. Mitgemacht haben alle dritten Klassen und sechs Lehrer*innen. Es gab verschiedene Skigruppen, in denen jeweils ca. 10 Schüler*innen waren. Wir hatten Glück, da das Wetter sehr schön war und die Pistenverhältnisse perfekt waren, weil es Neuschnee gab. Die verschiedene Skihütten hatten gutes Essen und so wurden wir in unserer Mittagspause immer gut gestärkt. Wir haben in den Gruppen viele neue Freundschaften geschlossen und es war eine sehr lustige und schöne Woche. Leider endeten die Skitage am Dienstag, 31.01.2023 auch schon wieder.  

            Lea H. und Doresa D. (3a)

        • Kilian Kreutzer ist unser Schulsprecher

          • Kilian Kreutzer ist unser Schulsprecher

          • Kilian Kreutzer (4a) wurde zum Schulsprecher gewählt, Stellvertreter/innen sind Lena Lametschwandtner (4c) und Maxi Wallinger (4d).

            Sie wollen sich gemeinsam mit dem Schüler/innenparlament für ein angenehmes Schulklima und einen respektvollen Umgang miteinander einsetzen. Sie möchten Ansprechpartner/in für alle Schüler/innen sein und ihre Interessen gegenüber den Lehrer/innen und der Direktion vertreten.

            Wir wünschen dem Team gute Zusammenarbeit und viel Erfolg!  

        • Besuch der Gedenkstätte Mauthausen

          • Besuch der Gedenkstätte Mauthausen

          • Die 4. Klassen besuchten am 17. Jänner 2023 die Gedenkstätte Mauthausen. Bei einer interessanten Führung bekamen die Schülerinnen und Schüler einen bleibenden Eindruck über die Gräueltaten in der NS-Zeit.

            Hier einige Gedanken und Gefühle von Schülerinnen und Schülern nach dem Besuch:

             

            In der KZ-Gedenkstätte Mauthausen lernten wir über die Geschichte der Insassen und der Schutzstaffel. Uns wurde erzählt, warum Menschen in das KZ Mauthausen geschickt wurden, egal ob es wegen der Hautfarbe oder der Herkunft war. Die Insassen wurden zur Arbeit im Steinbruch gezwungen. Wir haben Bilder von den Menschen an dem Tag der Befreiung gesehen und wie sie sich nach der Zeit im Konzentrationslager verändert haben. Es gab wenige Überlebende, viele Menschen starben direkt nach der Befreiung. Dieser Tag hat uns geschockt, wir haben aber auch sehr viel gelernt.

            Maxi und Markus

             

            „Gänsehaut pur!“

            Unser Besuch in der KZ- Gedenkstätte Mauthausen hat mich - und ich denke, auch alle anderen aus meiner Klasse - sehr zum Nachdenken gebracht. Was passiert ist, ist grausam, unvorstellbar und darf nie wieder vorkommen. Ich hoffe für jeden von uns, dass keiner so etwas jemals miterleben muss. Deshalb ist es wichtig, dass wir darüber reden. So viele Menschen wie möglich sollen darüber informiert werden, wie die Gefangenen behandelt wurden, wie man mit einem wertvollen Menschenleben umgegangen ist und wie sie gelitten haben.

            So etwas darf auf keinen Fall verharmlost oder sogar vergessen und totgeschwiegen werden!

            Lena

            Ich bin dankbar, dass ich jetzt mehr darüber weiß und dass ich dort sein durfte. Wahrscheinlich werde ich nochmal hinfahren, damit ich mir alles in Ruhe anschauen und durchlesen kann. Bei allem, was uns unser Guide erzählt hat, habe ich versucht, es mir vorzustellen. Das war sehr schwer für mich, weil alles so unmenschlich war. Als wir in der Duschkabine waren, fühlte ich mich schlecht, dass ich einfach so hineingegangen bin, als wäre es nichts Besonderes, obwohl dort so viele Menschen gestorben sind.

            Anesa

             

            Als ich mich umblickte, bekam ich ein ganz mulmiges Gefühl. Wir gingen durch das Haupttor und ich hatte großen Respekt, schließlich wurden hier Leute getötet, misshandelt und schwerst gequält. Am Ende haben wir uns einen Film angeschaut, der mir persönlich sehr nahe gegangen ist. Die Toten wurden einfach alle aufeinander geworfen, meistens in eine Grube. Ich bin einfach froh, dass ich zu dieser Zeit nicht gelebt habe und es in der Zukunft hoffentlich nicht mehr passieren wird.

            Theresa

             

            Sehr bedrückend war der Steinbruch mit der Todesstiege. Was mir besonders in Erinnerung geblieben ist, sind die Tötungsbereiche und das Krematorium. Wir konnten einen Blick in die Gaskammer werfen. Es fiel mir schwer, mir vorzustellen, was hier alles geschehen ist und dass Menschen auf so eine grauenvolle Art und Weise den Tod gefunden haben. Zum Abschluss sahen wir einen Film, der zeigte teilweise schockierende Bilder und Aufnahmen. An diesen Tag werde ich mich noch lange erinnern.

            Kilian

            Unser Besuch der Gedenkstätte wird uns bestimmt lange in Erinnerung bleiben. Das Leid, das diese alten Gemäuer gesehen haben, ist unbeschreiblich. Unser Guide führte uns durch Massengräber, Todeskammern, Schlafbaracken und Krematorien, über die wir jede Einzelheit erfuhren. Es ist schockierend, doch die Geschichte ist dazu da, uns zu zeigen: So etwas darf nie wieder geschehen! Jeder Mensch ist gleich viel wert, egal ob Jude, Muslim, Buddhist, ob dunkelhäutig, weiß oder Albino, ob beeinträchtigt, homosexuell oder einfach anderer Meinung. Ich finde es super, wie lebendig uns im Geschichteunterricht gezeigt wird, wie wichtig das ist.

            Annika

             

            Ich fand es sehr schockierend was dort geschah. Als wir dort ankamen, bekam jede Klasse einen „Guide“, der uns durch die Gedenkstätte führte. Uns wurde viel erzählt und erklärt. Der Eindruck von Mauthausen ist für mich schrecklich. Ich kann es kaum glauben, was dort alles geschah und was dort den Menschen angetan wurde. Es ist für mich kaum zu fassen. Im empfehle jedem einmal in seinem Leben die Gedenkstätte zu besuchen um zu wissen, wie brutal damals mit Menschen umgegangen wurde.

            Emma

             

        • WPF – Drahtskulpturen

          • WPF – Drahtskulpturen

          • Aluminiumdraht ist leicht zu biegen aber stark genug zum Formen von einfachen Einlinienzügen und verschieden Tierfiguren.

            Große Kunst für kleine Hände – die witzigen Plastiken des amerikanischen Künstlers Alexander Calder waren Vorlage und Ansporn für das Gestalten von Drahtköpfen.

            Geduld, Ausdauer und Fingerfertigkeit ließen diese Kunstwerke entstehen.

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          • Mit Erasmus+ in Irland

          • Im Rahmen des Erasmus+ Projekts der Europäischen Union können sich Personen aus dem Bildungsbereich auf europäischer Ebene weiterbilden und sich neues Wissen aneignen. Auch unsere Schule nutzt die Chancen, die diese EU-weiten Kursprogramme zum Sammeln von internationalen Erfahrungen bieten. 

            Im August besuchte Viktoria Hemetsberger eine Fortbildungsveranstaltung in der Stadt Cork in Irland. In den beiden Kurswochen ging es nicht nur darum, die Sprachkenntnisse zu vertiefen und sich neue Lehrmethoden anzueignen, sondern auch um das Kennenlernen der irischen Kultur. Als besonders wertvoll wurde der Kontakt zu den anderen Kursteilnehmerinnen und -teilnehmern aus europäischen Ländern wie Spanien, Tschechien, Frankreich und Deutschland empfunden.  

            Wir freuen uns darauf, in den kommenden Jahren viele weitere Erasmus+ Projekte durchzuführen, die uns neue Perspektiven eröffnen und kreative Unterrichtsideen kennenlernen lassen.

            Mehr Infos dazu: https://erasmusplus.at/de/ 

        • Gratulation zum 2. Platz

          • Gratulation zum 2. Platz

          • In der Sporthalle Lenzing trafen sich acht Schulmannschaften des Bezirks Vöcklabruck West. Unsere Jungs mussten sich im Finale der SMS Mondsee knapp mit 0:1 geschlagen geben! Super Leistung!

        • Flohmarkt für Tansania am Elternsprechtag

          • Flohmarkt für Tansania am Elternsprechtag

          • Am Elternsprechtag (1.12.2022) wurden unsere Eltern und Schüler/innen mit einem bunten und abwechslungsreichen Flohmarkt für unser Schulprojekt in Tansania empfangen. Im Erdgeschoss konnten Tücher, Stoffe, Taschen, Maasai-Armbänder und kleine Schmuckstücke erworben werden.

            Weitere Eindrücke finden Sie unter http://www.masalu.at 

        • Nikolausfahrt ins Haus der Natur

          • Nikolausfahrt ins Haus der Natur

          • Alle 2. Klassen und die Gruppe „Natur auf der Spur“ verbrachten einen lehrreichen Nachmittag im Haus der Natur: dem Oktopus zusehen wie er sich am Glas bewegt, Riffhaie und Blaupunktrochen beobachten, gut getarnte Fische und Krebse entdecken, die Größe der Saurier wahrnehmen, Kristalle und Präparate unter die Lupe nehmen, an vielen Stationen experimentieren ….. Es gab viel Neues und Interessantes zu entdecken. Den Abschluss bildete noch ein Spaziergang durch Salzburg und ein Besuch des Christkindlmarktes. Einstimmiges Resümee: Das machen wir nächstes Mal wieder!

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        • Erste-Hilfe-Kurs 4a und 4d

          • Erste-Hilfe-Kurs 4a und 4d

          • Beim Erste-Hilfe-Kurs haben wir viele nützliche Sachen gelernt, die man sich gut merken kann und die man vielleicht mal gebrauchen kann, wie zum Beispiel die Herzdruckmassage, den Rautekgriff und den Heimlich-Handgriff. Außerdem haben wir verschiedene Krankheiten und Allergien besprochen und wie man da helfen kann. Wir lernten auch, was alles im Erste-Hilfe-Koffer sein muss und wie man die Rettungsdecke benutzt. Dabei sind wir nicht an unseren Tischen gesessen, sondern haben in einem Sesselkreis oder in Gruppen gearbeitet und Plakate zu verschiedenen Themen gestaltet, was das Ganze sehr abwechslungsreich gemacht hat. 

            In diesen zwei Tagen haben wir sehr viel gelernt und wir möchten uns sehr bei der Schule und den Lehrern bedanken, dass sie das für uns möglich gemacht haben!

            Julia, 4d 

        • Adventkranzweihe

          • Adventkranzweihe

          • In unserer Schule verbringen christliche, muslimische, anderen Religionen angehörende und konfessionslose Schülerinnen und Schüler viele Stunden, Tage und Jahre ihres Lebens. Die Schule kann daher ein Ort der Einübung des Zusammenlebens mit Menschen verschiedenster Traditionen und des Kennenlernens anderer Religionen werden. 

            Zur Begegnung der Religionen kann es hilfreich sein, wenn Angehörige der verschiedenen Religionen und Glaubensrichtungen wechselseitig an ihren jeweiligen Gottesdiensten oder Feiern als willkommene Gäste teilnehmen, um auf diese Weise die authentische Tradition der anderen Religion kennenzulernen und den Respekt vor deren Riten und Verhaltensweisen einzuüben.

            Am 25.11.2022 war es dann endlich wieder so weit und es fand die Adventkranzweihe an unserer Schule statt.

            Zunächst muss man jedoch fragen, wie es überhaupt zum Adventkranz bei den Christen kam. Im Jahr 1839 wurde dieser vom evangelischen Theologen Johann Hinrich Wichern ins Leben gerufen. Der evangelische Christ setze sich damals für arme Kinder ein. Da die Kinder ihn immer wieder fragten, wann denn nun endlich Weihnachten wäre, hat er sich einfach ein Wagenrad genommen, so viele Kerzen darauf befestigt, wie es Tage bis zu Weihnachten waren. Und schon war der Adventkranz „geboren“. 

            Der Advent ist eine Zeit des Brückenbauens, der Offenheit und der Liebe. Versuchen wir daher die Liebe in unseren Herzen wachsen zu lassen. Der Prophet Mohammed sagt: "Du bist erst gläubig, wenn du für deine Nächsten liebst, was du für dich selbst liebst." Das ist ebenso eine der zentralen Botschaften der Bibel: "Liebe deinen Nächsten wie dich selbst."

            Text und Fotos: Alexander Stix

             

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        • English Projekt Week 2022

          • English Projekt Week 2022

          • An extract of Tobias‘ text

            On the first day of the project week, we learned a lot about our new English teachers Craig, Jenn, David, Jeff, Corinna and their hobbies. We played many different games that day and planned a play. Jenn gave us the “Waystage“ book which we used all week.

            On Tuesday we first solved a crime as a detective with Craig. Then we worked in the “Waystage“ book with Jenn and had to match images of London’s sights. After that we wrote a text about our worst day ever and made some excuses. Next, Christoph, Vinzent, Jakob and me worked on an invention named “Drink Pump“. In the last lesson we worked on our imaginary story for the play.

            On Wednesday we wrote a story about a hungry bear, played some English games with Jenn, talked about sea survival with Jeff and learned about comparatives and superlatives.

            I created my own superhero and I continued working on our project “Drink Pump“ with my friends. Craig helped us with the play.

            In summary it was a funny week. I enjoyed chatting with the English teachers. I liked Jeff best because he was the funniest. Too bad it was only one week.

            I absolutely think that I’ve improved my English. I talked a lot and I understood everything well.

            Thank you for organizing this English week.

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            An extract of Annika’s text

            I really liked my English project week. It was great to talk to the native speakers.

            On Monday morning I was very excited because I had no idea what my English teachers would be like. But they were all really nice and funny. We got to know each other by asking them many questions and we played a lot of games.

            Wednesday was an interesting day too, because we played some typical British games, for example “21“ and “Barack Obama“. That was really funny.

            On Thursday Craig showed us some more British games and we learnt a Scottish dance.

            That was quite difficult at first, but later it was great fun!

            Friday was the best day of the whole week. In the first four lessons we worked on the projects and the show. Presenting the shows was such great fun!

            Yes, my project week was really great! I would definitely take part in an English week again.

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        • Natur auf der Spur

          • Natur auf der Spur

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            Natur erleben – mit Pflanzen und Steinen spielen – den Nachmittag im Wald verbringen – Tiere und Pflanzen kennen lernen – die Sonne genießen – den Wert der Natur erkennen und schätzen – einfach Sein

        • Die MS St. Georgen steigt auf!

          • Die MS St. Georgen steigt auf!

          • Die Schülerligamannschaft der MS St.Georgen/A. belegte beim Vorrundenturnier in Mondsee den ausgezeichneten zweiten Platz (von sieben Teilnehmern).

            Daher spielen unsere Jungs im April um den Bezirksmeistertitel!
            Herzliche Gratulation an das Team!

            Text: Franz Reiter

            Gruppenspiele:

            MS Unesco Mondsee : MS St.Georgen/A.                         0 : 2 (0 : 0)

            Tore: Dukat Marcel, Drasic Sven

            SMS Timelkam : MS St.Georgen/A.                                   0 : 1 (0 : 0)

            Tor: Drasic Sven
             

            Finalspiel:

            MS Neukirchen/V. : MS St. Georgen/A.                             2 : 1 (1 : 1)

            Tor: Yilmaz Atakan

             

             

        • Besuch des Attergauer Brandschutz

          • Besuch des Attergauer Brandschutz

          • Am 18. 10. 2022, besuchte uns der Attergauer Brandschutz, um uns zu zeigen, wie man sich im Brandfall richtig verhält. Es war ein großer Spaß, die verschiedenen Feuerlöscher auszuprobieren. Wir lernten viel über den Umgang mit Feuer. Zum Schluss wurde uns gezeigt, was passiert, wenn man versucht, brennendes Öl mit Wasser zu löschen. Alle staunten über die faszinierende Explosion. Ein großes Danke an das Brandschutzteam, es war sehr informativ und spannend.

            4a Klasse - Annika, Chris, Samuel, Nina